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2009/2010 Garatu Ikastaro-bilduma jaitsi
Descargar convocatoria completa de cursos 2009/2010 Garatu

Experimentos de Química básica en entornos cotidianos

Kodea|Código 266 Aldia|Periodo 20
Erakunde Arduraduna|Entidad Responsable	003 DIRECCION DE INNOVACION EDUCATIVA Mª Elvira González Aguado - Asesoría Ciencias 946569690
Zuzendaria/k | Director/a/s
Emailea/k | Impartidor/a/s Ana Mendizabal Uliarte, Mª Teresa Lozano Martínez

Ordu Kopurua | Nº de horas30	Postu Kupurua | Nº de plazas20	Hasiera Data | Fecha Inicio	11-01-2010
		Amaiera Data | Fecha Final	22-03-2010

Hizkuntza | Idioma C

Herria eta Tokia | Localidad y Lugar

Bizkaia IES Artaza Romo - Avenida Amaia, 28 - 48940 Leioa

Faseak|Fases	Orduak|Horas	Hasiera|Inicio	Amaiera|Final	Ordutegia|Horario	Asteko Egunak|Días Semana	Baldintzak|Condiciones
1	20	11-01-2010	21-01-2010	16:30-20:00	1-2-4	D
2	6			09:00-15:00		F
3	4	22-03-2010	22-03-2010	16:30-20:30	1	D

Betekizunak | Requisitos	Profesorado de las siguientes materias: Ciencias de la Naturaleza, Química, Diversificación Curricular del ámbito Científico-Tecnológico.
Lehentasunak | Prioridades

1.- Analizar el papel de las actividades experimentales en el desarrollo de las competencias básicas.
2.- Reflexionar sobre la dimensión contextual y aplicada de la química, y su papel en una educación obligatoria.
2.- Desarrollar aspectos relativos al conocimiento y uso de materiales y productos de interés en la vida diaria.
3.- Ofrecer al profesorado herramientas que acerquen la Ciencia al alumnado mediante experimentos sorprendentes.
4.- Realizar experimentos sencillos de llevar a cabo con la dotación de los laboratorios de los centros, analizar los
fenómenos observados y relacionarlos con los contenidos de la materia de los diferentes niveles.
5.- Facilitar al profesorado elementos teóricos y nuevas actividades y recursos didácticos.

1.- Los trabajos prácticos como estrategia metodológica para el desarrollo de las competencias.
2.- Las dimensiones de la competencia científica, tecnológica y de la salud y la metodología científica.
3.- Realización de trabajos prácticos sencillos en contextos cotidianos:
• Química en el hogar
• Química y calor
• Química y luz
• Química y evolución
• Química y polímeros
• ....

Realización de experiencias sencillas y llamativas significativas para el alumnado.
Se analizarán los fenómenos observados, explicando los principios químicos básicos en los que se basa y se pondrán en relación con los contenidos de las asignaturas impartidas por los participantes, estudiando su adecuación a los distintos niveles.