Hitza|Palabra
Herria|Lugar
Kodea|Código
Buscar

• Haur Hezkuntza
  Educación Infantil
• Haur eta Lehen Hezkuntza
  Educación Infantil y Primaria
• Lehen Hezkuntza, 1.eta 2.DBH.
  E.Primaria, 1º y 2º de la ESO
• Bigarren Hezkuntza
  Educación Secundaria (ESO y Bac)
• Orokorra
  Generales
• Musika Ikasketak
  Enseñanzas Musicales
• Hizkuntza Eskola Ofizialak
  Escuelas Oficiales de Idiomas
• Helduen Hezkuntza
  Educación de Adultos

2009/2010 Garatu Ikastaro-bilduma jaitsi
Descargar convocatoria completa de cursos 2009/2010 Garatu

Matematika eta Moodle Bigarren Hezkuntzan

Kodea|Código 287 Aldia|Periodo 10
Erakunde Arduraduna|Entidad Responsable	003 DIRECCION DE INNOVACION EDUCATIVA José Manuel López Irastorza 943368406
Zuzendaria/k | Director/a/s
Emailea/k | Impartidor/a/s

Ordu Kopurua | Nº de horas30	Postu Kupurua | Nº de plazas20	Hasiera Data | Fecha Inicio	04-11-2009
		Amaiera Data | Fecha Final	23-12-2009

Hizkuntza | Idioma E

Herria eta Tokia | Localidad y Lugar

On-line Lasarte-Oria

Faseak|Fases	Orduak|Horas	Hasiera|Inicio	Amaiera|Final	Ordutegia|Horario	Asteko Egunak|Días Semana	Baldintzak|Condiciones
1	2	04-11-2009	04-11-2009	17:00-19:00	3	D
2	26			08:00-22:00	1-2-3-4-5-6	H
3	2	23-12-2009	23-12-2009	17:00-19:00	3	D

Betekizunak | Requisitos
Lehentasunak | Prioridades	1.- Bigarren hezkuntzako Matematika irakasleak 2.- Bigarren hezkuntzako esparru zientifiko-teknologikoko irakasleak 3.- Bigarren hezkuntzako irakasle oro

1.- Moodle plataforma ezagutu ikasle zein irakasle paperatik.
2.- Moodle tresnarekin ikastaro bat sortu matematikako gai bat irakasteko baliabide moduan.

1.- Moodle ikasle moduan.
2.- Matematika Moodlerekin ikasle moduan.
3.- Moodle irakasle moduan.
4.- Matematika Moodlerekin irakasle moduan.
5.- Moodle administrari moduan: sarrera.

Hasieran saio presentzial batean metodologia azaldu eta plataforman sartzeko bidea landuko dugu. Ondoren Moodle plataformari buruzko gaiak azalduko ditugu, plataforman bertan eta telematikoki, eta irakasleak ikastaro bat sortuko du matematika-gai bat garatuz bere ikasleekin lantzeko. Bukaeran bigarren saio presentzial batean elkarren berri jaso eta ikastaroaren ebaluazioa egingo dugu.